Oiliúint madra clicker

 oiliúint clicker madraí ag éirí níos mó agus níos mó tóir. Agus cruthaíonn sé go comhsheasmhach a éifeachtacht. Cad é an slat draíochta seo agus cén fáth a bhfuil madraí ar mire faoi staidéir den sórt sin?

Cad is clicéir ann?

Is gléas beag é clicker a dhéanann cliceáil (cliceáil) nuair a bhrúitear é. Tagann dearaí éagsúla ar chlicéirí: brúchnaipe agus pláta. Tá difríocht mhór ag clicéirí freisin: tá cinn ciúin ann, úsáidtear iad nuair a bhíonn siad ag obair le madraí cúthail, tá cinn ard ann atá áisiúil oibriú leo ar an tsráid, áit a bhfuil go leor torainn, tá clicéirí ann le leibhéil toirte inchoigeartaithe agus fiú clickers le haghaidh oibriú le dhá madraí ag an am céanna. Tá clicéirí carpal (go hiondúil tá siad ceangailte leis an lámh le bráisléid) agus clicéirí méar (cosúil le fáinne i gcruth agus iad ceangailte leis an méar, rud a ligeann an pailme a bheith ag obair leis an madra nó chun cóir leighis a thabhairt). Is éard atá i cliceáil an chlicéara ná leid a thaispeánann an madra inarb é an nóiméad a rinne sí an beart a gheobhadh luach saothair. Ar ndóigh, ar dtús is gá duit a mhíniú don mhadra go mbeidh an cliceáil = yum, is é sin, an cliceáil ina dhiaidh sin a chóireáil.

Cén tionchar a bhíonn ag an gclicéir ar phróiseas foghlama madraí?

Is féidir leis an clicker a bheith ina Ferrari nó ina tharracóir - braitheann sé go léir ar imoibriú an duine a úsáideann é. Má dhéantar gach rud i gceart, is féidir leis an madra na scileanna riachtanacha a fhoghlaim go han-tapa, áfach, má úsáideann muid an clicker go mí-oiriúnach, is féidir linn, i ngan fhios dúinn, an próiseas foghlama a mhoilliú, rud a chosc ar an madra a thuiscint cad ba mhaith linn uaidh. Go deimhin, ní slait draíochta é an clicéir, níl anseo ach marcóir ar iompar ceart, is féidir a bheith ina fhuaim nó ina fhocal ar bith. Creidim, agus tú ag teagasc, mar shampla, um chách géilleadh tí, go bhfuil sé indéanta go leor a dhéanamh gan an uirlis bhreise seo, ina ionad sin úsáid a bhaint as marcóir briathartha (briathartha) - focal “cód” a ainmneoidh tú na gníomhartha cearta ar thaobh an madra. . Mar sin féin, beidh mé macánta: cuireann an clicker, nuair a úsáidtear i gceart é, luas le foghlaim. Bhí mo mhadra ar an marcóir briathartha go dtí 9 mí d'aois, ansin dhírigh mé ar an gclicéir arís é. Agus, in ainneoin go raibh muid ag múnlú go gníomhach roimhe seo, is é sin, go raibh an madra overclocked go mór cheana féin le haghaidh oiliúna, bhraith mé go raibh mé tar éis bogadh go dtí carr rásaíochta.

Conas a oibríonn clicéir in oiliúint madraí?

Tá an mheicníocht clicker in oiliúint madraí an-simplí. Dá dteagmháil linn iarann ​​te, an mbeadh muid ag screadaíl ar dtús nó ag tarraingt ár lámh uainn? Ina ionad sin, an dara. Tá sé mar an gcéanna leis an gclicéir: tar éis gníomh ceart an madra a thabhairt faoi deara, tá sé níos éasca an cnaipe a bhrú in am, agus faigheann ár n-inchinn an fhaisnéis, é a phróiseáil, "leagan amach" an focal ar an teanga, agus ár ngaireas in iúl ar deireadh. fhuaimníonn an focal seo. Tá an t-imoibriú meicniúil níos minice chun tosaigh ar an gceann briathartha. Déanfaidh mé áirithint láithreach nach bhfuil sé níos éasca do gach duine oibriú le clicéir, do dhaoine áirithe tá sé níos éasca é a mharcáil le focal. Ach don chuid is mó, tar éis roinnt cleachtaí oiliúna, foghlaimíonn duine cliceáil ar bhealach tráthúil.

Murab ionann agus focail, bíonn an fhuaim chlicéir neodrach i gcónaí agus fuaimeanna comhionann. Cibé an bhfuil fearg orainn, áthas orainn, tinneas cinn a bheith orainn, nó ag smaoineamh "tá sé ceart go leor, ach d'fhéadfadh sé a bheith níos fearr", beidh an chliceáil mar an gcéanna i gcónaí. 

 Mar gheall air seo, tá sé níos éasca don mhadra oibriú leis an gclicéir. Ach, deirim arís, ar choinníoll go n-oibrímid i gceart, is é sin, go dtugann muid comhartha go tráthúil.

Cathain is ceart an cnaipe clicker a bhrú agus tú ag traenáil madraí?

Smaoinigh ar shampla. Ba mhaith linn go ndéanfadh an madra teagmháil lena shrón lena lapa. Anseo tá píosa téip leictreach greamaithe dá muzzle cheana féin nó banna leaisteacha fillte timpeall a muzzle. Mothaíonn an madra rud nua agus, ag iarraidh é a bhaint, ardaíonn sé a lapa tosaigh agus téann sé i dteagmháil lena shrón. Ag an bpointe seo, deirimid: "Sea." Tar éis don madra teagmháil a dhéanamh leis an tsrón ar feadh soicind scoilte, tosaíonn sé ag ísliú a lapa, éisteann sé lenár “Sea” agus itheann sé an píosa luaíochta a thairgtear dó le pléisiúr. Cén fáth ar thugamar luach saothair don madra? Chun baint an barr a srón? Le haghaidh stróiceadh a lapa uaidh? Chun an cos a thabhairt síos? An sampla clicker céanna: fuaimeanna an clicker gearr agus tirim. Agus anseo braitheann gach rud ar uainiú ceart an úinéara: má d'éirigh leis cliceáil faoi láthair a shrón a theagmháil lena lapa, tá gach rud ceart go leor, d'inis muid don madra cén pointe sa ghníomh a fhaigheann sé cóir leighis. Má bhí aon leisce orainn beagáinín, agus chuala an madra clic faoi láthair nuair a thosaigh an lapa ag bogadh síos ... bhuel, thuig tú féin gur spreag muid anseo trí thimpiste an lap a ísliú ón tsrón go dtí an talamh. Agus tuigeann ár peataí: "Sea, ní mór go mbeadh an lapa ceintiméadar ón srón!" Agus ansin buaileann muid ár gcinn i gcoinne an bhalla: cén fáth nach dtuigeann an madra sinn? Sin é an fáth, nuair a chleachtadh cleasanna casta a éilíonn an-ard-chaighdeán uainiú luach saothair tráthúil, molaim go láidir seisiúin oiliúna a scannánú ar fhíseán d’fhonn anailís a dhéanamh orthu níos déanaí agus cibé an bhfreagraímid in am don fhreagra ceart .Má dhéanaimid comparáid idir an dá chás a thuairiscítear. thuas, is féidir linn a thabhairt i gcrích go bhfuil an clicker marcóir níos soiléire agus níos cruinne ar an iompar ceart, rud a chiallaíonn gur fiú é a úsáid sa phróiseas oiliúna. Ach ag an am céanna, le húsáid chuí, éilíonn sé imoibriú soiléir agus tráthúil an úinéara. Ag an am céanna, fiú má thuigeann tú gur chliceáil tú ag an am mícheart, ná bac leis an spreagadh: mar gheall ar bhotún amháin a "cheannaigh tú" trí phíosa a eisiúint, ní thabharfaidh tú an scil chuig uathoibriú, ach is cinnte nár cheart duit. díluacháil fuaim an chliceáileora. Is é riail órga na hoiliúna clicker ná cliceáil = yum. Is é sin, má tá tú cliceáil cheana féin, a leathnú an spreagadh.

Conas a fhoghlaimíonn madra prionsabail na hoiliúna clicker?

De ghnáth téann madra i dtaithí ar an gclicéir go han-tapa – go litriúil i 2 – 4 sheisiún. Glacann muid píosaí beaga de treats, 20-25 píosaí. Tá na cinn bheaga beag, le haghaidh madra meánmhéide agus mór - go litriúil 5x5mm.  

Ba chóir go mbeadh an chóireáil bog, éasca le swallow, gan a bheith coganta nó greamaithe sa scornach.

 Suíonn muid in aice leis an madra. Déanaimid cliceáil le clicéir, tugaimid amach píosa earraí maithe, cliceáil - yum, cliceáil - yum. Agus mar sin 20-25 uair. Bí ag faire le cruinneas na heisiúna: ní dhéanaimid cliceáil ar an am a ithe, ní thugann muid bia amach roimh an cliceáil, ach an comhartha, ansin an bia. Is fearr liom an bia a choinneáil taobh thiar de mo dhroim le linn oiliúna ionas nach ndéanann an madra hypnotize le cuma. Cloiseann an madra cliceáil, feictear lámh ón taobh thiar agus cuireann sé cóir leighis ar fáil. De ghnáth, i gceann cúpla seisiún, foghlaimíonn an madra cheana féin an nasc idir an cliceáil agus an bite. Tá sé éasca a sheiceáil cibé an bhfuil an reflex foirmithe: nuair a bhíonn an madra leamh nó gnóthach le rud éigin nach bhfuil thar a bheith tábhachtach agus suimiúil óna thaobh, cliceáil agus féach ar an imoibriú: má chas sé a cheann i dtreo tú le suim, nó fiú druidim. tusa, ar fheabhas, thuig an madra an ceangal . Anois ní mór dúinn a mhíniú di nach bhfuil sa chliceáil ach fógra go bhfuil an dinnéar aibí, ach insíonn an cliceáil anois di nuair a bhí an ceart aici. Ar dtús, bainimid úsáid as na horduithe sin a bhfuil a fhios ag an madra go maith. Mar shampla, an t-ordú "Suigh". Iarraimid ar an madra suí síos, agus chomh luath agus a bhaineann an cnap leis an urlár, déanaimid cliceáil agus beathú. Iarraimid ar an madra cos a thabhairt má tá a fhios aige conas an t-ordú seo a fhorghníomhú, agus i láthair na huaire nuair a bhain an lapa lenár dtearmann, déanaimid cliceáil agus beathaímid. Agus mar sin arís agus arís eile. Anois is féidir linn an clicker a úsáid agus scileanna nua á bhfoghlaim againn.

Oiliúint clicker “Trí míolta móra”.

Cuimhnigh sa phróiseas oiliúna faoi paradigm na dtrí chomhpháirt is tábhachtaí:

• marcóir,
• íogaireacht,
• Moladh.

 Níl sa chlicéir ach comhartha neodrach (agus tá sé seo tábhachtach!) ar iompar ceart ár gcuid peataí. Is ionann cliceáil i gcónaí agus píosa pléisiúir. Ach ní chuireann an cliceáil ar ceal an moladh. Agus ní bheidh bia ar ceal moladh briathartha. Gan tadhlach. Buaileann mé go minic i gcleachtas na n-úinéirí a stróc go gníomhach leis an madra le haghaidh gníomh dea-fhorghníomhaithe. Beidh mé a rá cad a bheidh go leor a bheith unpleasant a chloisteáil: ní ba chóir duit.  

Ná stróc an madra i láthair na huaire nuair a bhíonn sé dírithe agus ag obair. Ina thromlach iomlán, déanann fiú na peataí is tadhlacha iarracht éalú ó lámh a n-úinéara beloved ag an láthair oibre tiubhaithe.

 Samhlaigh: anseo tá tú i do shuí, ag racáil do chuid brains thar thasc oibre casta. Agus ar deireadh, eureka! Tá an réiteach an-dlúth cheana féin, braitheann tú é, ní mór duit ach é a fháil ar deireadh. Agus ansin luachra do pháirtí beloved chun póg tú agus stróc do cheann. An mbeidh áthas ort? Is dócha, beidh tú ag brú ar shiúl, eagla go gcaillfidh tú an smaoineamh. Tá am le haghaidh gach rud. Réitíonn madraí ár gcuid puzail le linn na hoibre, déan iarracht, bíonn an "Eureka" seo go rialta acu. Agus is mór an spreagadh do áthas ó chroí, moladh ó bhéal, gáire agus, ar ndóigh, tidbit i do lámh. Agus is féidir leat an madra a pheata tar éis dheireadh an tseisiúin oiliúna, agus beidh an madra sásta do bolg nó do chluas a chur in ionad. 

 Ach ná déan dearmad go gníomhach, ó chroí, an madra a mholadh go hionraic le do ghuth. Spreagadh sóisialta a thugtar air seo. Agus déanfaimid é a úsáid go gníomhach tar éis an scil a mháistir, tar éis dúinn an clicker a bhaint as an scil seo a chleachtadh, agus ansin bainfimid an bia. Agus fanfaidh spreagadh sóisialta inár bhfoireann uirlisí – an fonn cloisteáil ón úinéir “madra maith!”. Ach ar dtús ní mór dúinn a mhíniú dár peataí "Maith thú!" – tá sé sin go hiontach freisin! Sin é an fáth go gcloímid leis an ord seo a leanas agus muid ag obair leis an gclicéir: cliceáil – maith thú – píosa.

Conas clicker oiliúna madra a roghnú?

Le déanaí, is féidir clicéirí a fháil go héasca i siopaí peataí Bealarúisis. Tar éis cinneadh a dhéanamh cliceáiléir a cheannach, cliceáil é, ag roghnú an toirte agus an stiffness atá ag teastáil: is minic a bhíonn clicéirí an-daingean, chomh daingean sin nach féidir i gcónaí é a bhrú go tapa le do mhéar tráth na hoiliúna. Is féidir le clicéirí den bhranda céanna a bheith difriúil go mór i stiffness agus toirt, is é sin Dá bhrí sin, is fearr iad a shealbhú i do lámh agus cliceáil. Má tá amhras ort an bhfuil clicéir uait, is féidir leat triail a chleachtadh trí chnaipe peann gránbhiorach a bhrú.B'fhéidir go mbeadh spéis agat i: Coirt iomarcach: modhanna ceartúcháin«