Conas madra a scoitheadh ​​a chodladh ar leaba?

Is próiseas saothaireach é cara ceithre-chos a ardú a éilíonn foighne uasta agus aird dhlúithe ón úinéir. Is féidir le peataí millte go leor fadhbanna a chruthú - ó pháipéar balla agus bróga stróicthe go hiompar ionsaitheach i leith daoine agus ainmhithe.

Tá fonn an madra a chodladh ar leaba an úinéara nádúrtha: ba mhaith léi a bheith gar dá "pacáiste". Ach nuair a ligeann tú do pheata an oíche a chaitheamh leat cúpla uair, agus ansin beidh sé an-deacair an nós seo a chomhrac. Iarrfaidh an madra leaba an mháistir i gcónaí. Má sháraíonn tú dúil peataí, go luath beidh sé ag mothú ar chomhchéim leis an "ceannaire". Agus beidh sé seo ina chúis le fadhbanna iompraíochta cinnte. Cad atá le déanamh?

Conas puppy a mhúineadh chun codladh ina áit?

1. Is gá leaba compordach agus mhór a cheannach do mhéid an puppy. Cuir é in áit chiúin, b'fhearr nach sa chistin. Tá sé an-tábhachtach blaincéad nó, mar shampla, bréagán ó ghnáthóg an madra roimhe seo a chur sa leaba. Déanfaidh an boladh seo an peataí a mhaolú;
2. Bíonn na chéad oícheanta crua i gcónaí. Is dócha, beidh an puppy whine, praiseach timpeall, beidh sé deacair dó titim ina chodladh. Is gnáthfhrithghníomh é seo ar athrú radharcra. Is féidir leat am a chaitheamh leis, ach ná é a chur a chodladh;
3. Mura dtitfeadh an coileán ina chodladh ar an tolg, tóg go dtí an áit é, agus an t-ordú “Áit” á rá arís;
4. Bí cinnte luach saothair a thabhairt do do mhadra nuair a théann sé a chodladh ar an leaba.

Bíonn amanna ann nuair is gá dul i ngleic le nós, gan foirmiú. Conas madra fásta a scoitheadh ​​chun codladh ar an leaba?

Athoideachas do pheata fásta:

• Bí foighneach. Níl sé éasca ainmhí fásta a bhfuil nósanna déanta cheana féin aige a athoiliúint. Braitheann cé chomh fada agus a thógann sé seo ar an madra aonair;
• An modh oiliúna is fearr atreisiú dearfach. Chomh luath agus a thugann tú faoi deara go bhfuil an madra ina luí, tabhair cóir leighis dó nó moladh dó;
• atreisiú diúltach is féidir a úsáid freisin. Ach níor cheart duit dul i muinín é ach mar rogha dheireanach, mura n-oibríonn modhanna eile. Ar an gcéad iarracht dul isteach i leaba an mháistir, déantar an madra a spraeáil le buidéal spraeála nó cuirtear creathadh scaring in aice láimhe;
• Mura bhfuil an madra an t-aon pheata sa teach, is fiú iompar a chomharsana a choigeartú. Mar sin, mar shampla, nuair a cheadaítear cat a chodladh ar leaba an úinéara, is dócha go mbeidh an madra éad. Féadfaidh sí iarracht an cat a thiomáint uaidh agus a áit a ghlacadh;
• Ná spreag an madra. Más féidir an doras a dhúnadh go dtí an seomra, déan é, go háirithe nuair nach bhfuil aon duine sa bhaile. Seol an peataí chuig an áit agus bain úsáid as atreisiú dearfach;
• Sa phróiséas obair modhnú iompair tuigfidh peataí conas a leanann sé d'orduithe. Is iad na príomhorduithe ná “Áit” agus “Níl”. Caithfidh an madra iad a leanúint go soiléir;
• Rogha eile srianta rochtana – cuir cathaoireacha bun os cionn ar an leaba nó ar an tolg. Ní cheadóidh a gcosa don madra léim go dtí an dromchla. Nó, mar shampla, greamaigh téip ghreamaitheach dhá thaobh, rud nach féidir le beagnach gach ainmhí a fhulaingt.

Deimhneoidh aon láimhseálaí madra: tá sé i bhfad níos éasca nós a fhoirmiú ná é a chomhrac. Nuair a thógann tú puppy isteach sa teach, cinntigh láithreach an gcodladh sé leat, cibé an bhfuil cead aige luí ar an tolg. Tar éis an cinneadh seo a dhéanamh, déan é a leanúint go dtí an deireadh, mar is féidir fiú sárú ar an riail a spreagadh le forbairt andúile.

31 Márta 2018

Nuashonraithe: 6 Aibreán, 2018