Cad é oiliúint madra agus conas atá sé difriúil ó oiliúint

• Tá oiliúint ag teagasc madra orduithe áirithe. Lena n-áirítear timthriallta ordaithe an-chasta a theastaíonn i réimsí gairmiúla éagsúla. 

• Is coincheap níos leithne é an t-oideachas. Is é cuspóir an oideachais iompar atá inghlactha go sóisialta a chur ar an madra. 

Ar feadh an tsaoil, féadfaidh madra teacht ar choinníollacha éagsúla, dul isteach i gcásanna éagsúla, agus is é tasc an úinéara a mhíniú don pheata conas iad féin a iompar i gceart. Ag an am céanna, cabhraíonn teagasc orduithe go mór le madra a ardú.

Ní hé croílár an oideachais ná an madra a mhúineadh chun do chuid orduithe a leanúint, ach é a mhúineadh chun é féin a iompar ar bhealach áirithe in aon chás. Go deimhin, beidh an cás féin ina ordú don madra.

Is é bunphrionsabal an oideachais iompar mícheart a chosc nó a stopadh agus an ceann ceart a spreagadh. Mar spreagadh, is féidir glórmholadh a bheith ann, agus is fearr a chóireáil.

Go minic bíonn na húinéirí ag iarraidh an madra a phionósú chun neamh-inghlacthacht aon iompair a chur in iúl dó. Ach ní oibríonn pionós le madraí mar a dhéanann sé le daoine. Toisc nach féidir linn a mhíniú dóibh i bhfocail cad go díreach ba chúis lenár bhfearg. Féadfaidh an peataí do fhreagairt a cheangal ní lena n-iompraíocht féin, ach le fachtóir eile. Beidh aon phionós i bhfoirm tionchar fisiceach ar an peataí, ar an gcéad dul síos, ina chúis le comhlachais diúltacha leat. 

Má fheiceann tú iompar nach dteastaíonn, is féidir leat an madra a stopadh le guth géar. Tá sé go leor.

Ní hamháin go múinfidh an próiseas oiliúna iompar inghlactha an madra sa teach agus ar an tsráid, ach cuideoidh sé freisin leis an gcaidreamh idir an peataí, an t-úinéir agus baill eile den teaghlach a mhúnlú. 

Foghlaimeoidh an madra carachtair do bhaill teaghlaigh agus tógfaidh sé caidreamh aonair le gach ceann acu.

Tá sé tábhachtach rialú a dhéanamh ar idirghníomhaíocht an madra agus, mar shampla, leanaí. Ní mór d’úinéir fásta a chinntiú go bhfuil an t-idirghníomhú compordach don dá pháirtí, díreach agus stop in am má théann duine éigin le chéile.

Ní chuideoidh pionós, screadaíl agus rudeness le meas a fháil ar do pheata. Ní bheidh ach eagla air fút agus tú a sheachaint, ach mar gheall ar fhadhbanna comhthuiscint, is féidir leis a bheith “dána” níos mó fós.

Ní féidir leat caidreamh a thógáil le madra ach amháin trí láimhseáil cheart air, oideachas comhsheasmhach, siúlóidí gníomhacha comhpháirteacha, agus comhthuiscint. Ná déan faoin tábhacht a bhaineann le teagmháil mhothúchánach agus caitheamh aimsire comhpháirteach an úinéara agus na peataí a mheas faoina luach. 

Chun madra a oiliúint, ní gá duit an ceannaire a imirt agus an madra a leagan ar na lanna ghualainn. Tá an teoiric seo as dáta. Ach ní mór duit iompar inmhianaithe an mhadra a mhúnlú go modhúil agus a luach saothair.

Tá dea-chaidreamh agus tuiscint le gach ball den teaghlach an-tábhachtach do ghnáthfheidhmiú néarchóras do pheataí. Teastaíonn gean, moladh agus cúram ó mhadra. Ach teastaíonn tréimhsí sosa uaithi freisin nach gcuirfí isteach uirthi. 

Ní leor scíthe oíche amháin do mhadraí. Caithfidh siad codladh 16-19 uair sa lá.

Aontaigh le baill teaghlaigh faoi na rialacha céanna don madra. Mar shampla, níor chóir aon rud ón tábla a thabhairt do mhadra. Go n-iompóidh siad uaithi má léimeann sí ort nuair a bhuaileann siad. Nó go bhfolaíonn gach duine sa teach bróga ón gcoileán. Cruthaigh rialacha gan athbhrí. Más rud é inné gur mhúin tú do mhadra chun luí go fóill le linn do lóin, agus gur thug tú píosa de do bhéile dó inniu agus í ag impí sa chistin, ní thuigfidh do pheata conas iad féin a iompar. Bí comhsheasmhach i do thógáil suas.

Bí cinnte go n-aontóidh tú leis an teaghlach ar fad cén iompar madraí nach bhfuil inghlactha i do theach. Ar an gcéad dul síos, déan iarracht mí-iompraíocht a dhéanamh dodhéanta. Mar shampla, ionas nach ndéanann na peataí a chew ar na sreanga, ba chóir iad a chur i bhfolach i mbosca speisialta. Ná fág bia ar an mbord gan duine ina láthair ionas nach n-éiríonn le do mhadra an t-ádh a thriail. Ina theannta sin, tá cleachtaí speisialta ann a mhúineann an madra gan bia a ghoid. Má fheiceann tú go bhfuil an madra ag sroicheadh ​​bia amháin, cuir scairt ar rud éigin chun é a chur ar seachrán. Tar éis sin, ba chóir duit a insint don pheata cad é an rud is fearr le déanamh. Mar shampla, é a chur chun sosa i bhfeidhm. Má d'éirigh leis an peataí rud éigin a ghoid ón mbord, ní oibreoidh d'imoibriú, fiú mura bhfuil ach cúpla soicind caite.

Níl sé inghlactha madra a bhualadh.

Ní thabharfaidh sé seo an tairbhe is lú, agus sa chás is measa, gortóidh sé psyche do pheata. Dealraíonn sé d'úinéirí go n-oibríonn pionós den sórt sin, mar gheall ar tráth an phionóis, stopann iompar nach dteastaíonn. Agus is cosúil go leor go bhfeiceann an madra ciontach agus go bhfuil sé feasach ar a chiontacht. Ach is é an rud a bhraitheann daoine gur speiceas ciontach é ach iarracht madra tú a chur ar do shuaimhneas le comharthaí athmhuintearais agus aighneachta. Mar sin féin, b'fhéidir nach dtuigeann sí an chúis atá le do chuid feirge ar chor ar bith. Rachaidh roinnt madraí ar aghaidh chuig féinchosaint agus ionsaí frithbheartaíochta mar fhreagra ar do ghníomhartha. 

Ní gá duit do mhadra a mhúineadh conas troid leat. Murab ionann agus an chomhairle a bheith níos láidre – bí níos críonna.

Smaoinigh ar conas is féidir leat an madra a theorannú ó iompar mícheart agus conas é a oiliúint chun an rud ceart a dhéanamh. Mura bhfuil go leor eolais agat - déan teagmháil le speisialtóir.

Ná déan dearmad do mhadra a mholadh, tá do mholadh an-tábhachtach do pheata. Is spreagadh láidir san oideachas é. D'fhonn an madra a chomhcheangal le hiompar áirithe, ní mór duit marcóir speisialta a úsáid. Is é seo an comhartha go bhfuil an madra oilte a bheith bainteach le luach saothair. Is féidir leis an comhartha a bheith ina gléas speisialta - clicker nó focal ar leith. 

Seo a leanas an slabhra: chomhlíon an madra an t-ordú - d'fhuaim an marcóir - thug tú sult di.

Ná déan dearmad an madra a mholadh le guth áthasach. Is cuid thábhachtach de chaidrimh iad mothúcháin dhearfacha.

Tá a chaighdeáin iompair agus riachtanais féin ag gach teaghlach do pheata. Ach tá bunphointí riachtanacha i dtógáil gach madra, beag beann ar phór.

Níl go leor úinéirí ag iarraidh a gcuid puppy a imirt lena lámha. Mura bhfuil tú i gcoinne cluichí den sórt sin, ba chóir duit an puppy a mhúineadh chun deireadh a chur leis an gcluiche nuair a deir tú. Caithfear a mhúineadh do roinnt coileáin gan a gcosa a ruaigeadh agus súgradh le bréagáin níos oiriúnaí.

Múin do mhadra gan léim ort nó ar dhaoine eile nuair a bhuaileann siad leat. Sea, is é seo an chaoi a gcuireann madra áthas in iúl, ach ní bheidh gach duine buíoch as beannacht den sórt sin. Má thaitníonn sé go mór leat nuair a chuireann an madra a lapaí ort, múin dó é a dhéanamh faoi ordú.

Múin do mhadra gan an iomarca suime a léiriú i ndaoine atá ag dul thart ar an tsráid. Má ritheann madra suas le strainséirí, flatters, faigheann sé ar an mbealach, agus fiú níos mó ná jumps, níl aon rud go maith leis seo. Thairis sin, tá eagla ar go leor daoine roimh mhadraí agus ní fhormheasann gothaí áthasacha den sórt sin. Fiú más rud é nach miste le duine a théann thart go gcuireann an coileán a lapaí air in aimsir thirim, lá eile is féidir leis an madra a bheith salach.

Níor chóir go n-éireodh leis an madra ón úinéir, reáchtáil tar éis cait, joggers, rothaithe nó gluaisteáin.

Sa teach, ba chóir don madra fanacht go socair ar na húinéirí filleadh, gan an troscán, na bróga agus na rudaí eile a mhilleadh. Níor chóir di sreanga a gnaw, léim ar an mbord (coisceann duine éigin madraí léim ar an leaba freisin), coirt gan chúis ar bith, impigh agus goid bia, déan torann agus caoineadh san oíche. 

I gcás riachtanais nádúrtha, tá gach rud aonair freisin. Ní mór an chuid is mó madraí a bheith oilte chun dul go dtí an leithreas lasmuigh. Chun an t-eatramh idir dhá siúlóid sa lá a sheasamh, ní féidir le go leor madraí ach amháin tar éis 1 bhliain. Ach níl roinnt úinéirí madraí meánmhéide ag iarraidh go mairfidh an madra ar feadh i bhfad, ag fanacht leo filleadh ón obair. Sa chás seo, is féidir leat an madra a mhúineadh chun é féin a mhaolú in áit speisialta san árasán, mar shampla, ar diaper. 

Má thosaíonn madra i dtaithí ar siúl go tobann chun dul go dtí an leithreas sa bhaile, ba chóir duit smaoineamh ar a sláinte.

Ba chóir puppies a mhúineadh freisin chuig diaper nó tráidire. Má chaill an leanbh, ní mór duit an cás a chóireáil le tuiscint. D'fhéadfadh sé, cosúil le leanbh beag, an iomarca a imirt agus gan am a bheith aige rith go dtí an diaper. I gcás ar bith, ná scold an puppy as seo. Ní fiú pionós é seo, ach magadh.

Ba chóir go ndéanfadh madra dea-phóraithe oiliúint bhunúsach ar a laghad. Is féidir leat do mhadra a oiliúint trí ainm a mhúineadh dó. Cabhróidh an leasainm leat i gcónaí aird peataí a mhealladh. Chun seo a dhéanamh, ní mór duit an leasainm a cheangal leis an rud atá suntasach don madra. Mar shampla, cuir glaoch ar do mhadra sula dtugann tú bronntanas dó nó dó.

Ní mór go mbeadh a fhios ag do pheata orduithe mar:

●        "Phew!"

● "Tar chugam!"

● "Áit!"

● “In aice láimhe!”

Agus tú ag múineadh orduithe bunúsacha do do mhadra, ná húsáid ceann acu do gach ócáid. Mar shampla, má tá madra á mhúineadh agat gurb é an t-ordú “pioc!” Is toirmeasc é bia a phiocadh suas ón talamh, ní oibreoidh an t-ordú seo chun gníomhartha nach dteastaíonn eile a chosc. Le linn siúlóide, d’fhéadfadh an madra greim a fháil ar chnámh ina luí ar an talamh agus, ar ordú, "Phew!" Abair amach é. Ach tar éis di an t-ordú seo a chloisteáil agus í ar thóir cat, is dócha nach dtuigfidh sí cad ba cheart di a dhéanamh: tar éis an tsaoil, níl aon rud ina béal aici ná aon rud le caitheamh amach. 

Ar dtús ní chiallaíonn orduithe rud ar bith don madra. Foghlaimíonn an madra a gciall sa phróiseas foghlama.

Ná déan dearmad nach é an tógáil ach orduithe an úinéara a fhorghníomhú ag an madra, ach na noirm iompair a chinntíonn compord agus sábháilteacht na peataí féin agus gach duine timpeall air. Is é an tasc atá agat ná a thaispeáint do do pheata go bhfuil do ghníomhartha go léir dírithe ar aire a thabhairt dó. Go bhfuil grá agus cothú air, tá a shláinte cosanta. Ádh mór agus foighne leat san ábhar tromchúiseach seo!