4 Eochair don Neartú Coinníollach

Tá eochracha ann a thaispeánfaidh duit príomhrún na hoiliúna madraí. Tá ról tábhachtach ag atreisiú coinníollach in oideachas agus oiliúint madraí. Cad is atreiseoir coinníollaithe ann, cén fáth a bhfuil gá leis, cén athneartóir riochtaithe atá le roghnú agus conas é a úsáid?

Cad is atreisiú coinníollach ann?

Is féidir le treisiú a bheith neamhchoinníollach nó coinníollach.

Is éard atá i atreisitheoir neamhchoinníollach ná rud a shásaíonn riachtanais nádúrtha madra (mar shampla, bia nó súgradh).

Mar sin féin, is é an príomh-uirlis in oiliúint madra ná treisiú coinníollach.

Is comhartha é atreisitheoir coinníollaithe nach ndéanann aon chiall leis féin don mhadra. Mar shampla, d’fhéadfadh gur focal marcála é (go minic “Tá!”) nó cliceáil ar chliceáil. Ach déanaimid é a cheangal don madra le treisitheoir neamhchoinníollach (cliceáil cliceáil ina dhiaidh sin le treat).

Is é sin, is é an t-atreisitheoir coinníollaithe an nasc idir gníomhartha an madra is maith linn agus an t-atreisitheoir neamhchoinníollach (tidbit).

Tá sé tábhachtach an t-atreisiú ceart neamhchoinníollach a roghnú anseo agus anois. Ag pointe éigin, beidh an rud is inmhianaithe do mhadra bia, agus ag pointe éigin, liathróid, an deis a imirt le madraí eile nó préacháin chase.

Cén fáth a dteastaíonn atreisiú coinníollach uainn?

Ní féidir rómheastachán a dhéanamh ar an tábhacht a bhaineann le treisiú coinníollaithe in oiliúint madraí. Tar éis an tsaoil, nuair a thuigeann an madra gur cinnte go leanfaidh rud éigin iontach cliceáil an chlicéir, tosóidh sé ag éisteacht agus ag leanúint ár ngníomhartha.

Ba mhór an dul chun cinn é athneartú coinníollaithe a thabhairt isteach in oiliúint madraí, toisc go n-osclaíonn sé go leor féidearthachtaí:

1. Tá sé an-beacht an t-iompar a theastaíonn uainn a chur in iúl. Abair an focal “Tá!” nó cliceáil ar chliceáil – i bhfad níos tapúla ná mar a théann tú isteach i do phóca le haghaidh fianán nó ag tarraingt amach bréagán.
2. Is fusa do mhadra a thuiscint cad a theastaíonn uaidh, agus is fusa do dhuine a mhíniú.
3. Is féidir leat oibriú leis an madra ó fad. Tar éis an tsaoil, agus tú ag rith go dtí an madra le cóir leighis, déanfaidh sé dosaen gníomh eile agus ní thuigfidh sé ar chor ar bith cad a bronnadh air. Cabhróidh marcóir a thaispeáint go díreach cad atá tú ag ceannach.

Cén atreiseoir coinníollach le húsáid: focal marcála nó clicéir?

Roghnaíonn gach duine an leagan de atreisiú coinníollach atá níos áisiúla dó go pearsanta. Tá buntáistí ag baint leis an gclicéir agus leis an bhfocal marcála araon.

Má úsáideann tú focal marcála, is féidir gur rud ar bith é, ach is é an eochair é a choinneáil gearr.

Is fearr le roinnt daoine focal a roghnú nach n-úsáidtear sa saol laethúil ionas nach gcuirfidh siad náire ar an madra, ach níl an mhír seo ag teastáil.

Conas athneartú coinníollach a úsáid in oiliúint madraí?

Tá an teicníc chun athneartú coinníollaithe a úsáid in oiliúint madraí simplí:

1. Breathnaigh ar an madra nó inis cad atá tú ag fanacht.
2. Marcáil an gníomh atá ag teastáil le marcóir.
3. Atreisiú – freastal ar bhunriachtanas an mhadra.

Má thuigeann tú cad atá de dhíth ar do mhadra, roghnóidh tú an spreagadh ceart, rud a chiallaíonn gur féidir leat spéis a chur ar do chara ceithre-chos agus grá do ranganna a spreagadh dó.

Tá sé an-tábhachtach ag an gcéim tosaigh den oiliúint na gníomhartha cearta a threisiú gach uair le luach saothair tábhachtach don madra!

Go deimhin, le haghaidh madra, go dtí go dtiocfaidh sé isteach sa bhlas, tá delicacy nó bréagán suntasach, agus ní cliceáil de chineál éigin. Agus do mhic léinn a bhfuil taithí acu, scoirfidh athneartú coinníollach gan athneartú neamhchoinníollach a bheith suntasach tar éis roinnt ama. Mar sin, ná skimp ar ardú céime.