Modhanna teagaisc. Múnlú le haghaidh madraí

 Múnlú mar mhodh oiliúna madraí ag fáil níos mó agus níos mó tóir ar fud an domhain.

Gnéithe de mhúnlú do mhadraí

Faoi chuimsiú an mhodha oibreora teagaisc, tá roinnt cur chuige i leith na hoibre:

• Treoir – nuair a inseoimid, le cabhair ó phíosa atá inár láimh, don mhadra cad is gá a dhéanamh. Beidh bónas breise mar fhócas an madra ar an úinéir agus ar a lámh, rud a chabhraíonn go leor níos déanaí sa saol. Ach ag an am céanna, ní dhéanaimid teagmháil leis an madra. Mar shampla, má chuirfimid culaith ar cheann an mhadra, is cinnte go n-ardóidh sé a cheann agus suí síos - seo mar a mhúintear an t-ordú "Suigh".
• Gabháil, nó “maighnéad” – nuair a thugaimid luach saothair don iompar a léiríonn an madra ó nádúr. Mar shampla, gach uair a shuíonn madra trí thimpiste, is féidir linn luach saothair a thabhairt dó. Tógfaidh sé níos faide agus ní úsáidfinn an modh seo agus mé ag múineadh géilliúlachta baile. Ach, ag an am céanna, d'fhoghlaim mo mhadra, le cabhair ó “maighnéad”, a fhiacla a chliceáil ar an ordú “Crocodile!”. Le cabhair ó ghabháil, tá sé éasca go leor an t-ordú "Guth" a mhúineadh don madra.
• Modh Foghlama Sóisialtaar a dtugtar freisin mar an modh "Is maith liom". Tá an modh bunaithe ar an bhfíric go bhfuil an cumas ag madraí aithris a dhéanamh ar ghníomhartha. Cuirimid oiliúint ar an madra chun gníomhartha an oiliúnóra a leanúint agus ansin iad a dhéanamh arís.
• Múnlú – agus an modh “te-fuar” á úsáid againn, múinimid don mhadra buille faoi thuairim a bhfuil ar bun ag an úinéir. Is próiseas é múnlú ina múinimid gníomh nua do mhadra trí luach saothair a thabhairt do gach céim den phróiseas.

Tá 2 threoir maidir le múnlú madraí:

• Tagann muid suas le fadhb don madra agus treoraíonn sé an madra ionas go réitíonn sé an fhadhb seo. Mar shampla, ba mhaith liom go siúlfadh an madra suas go cuan inbhéartaithe agus a lapaí a chur air. Molaim an madra as féachaint ar an mbáisín, as an gcéad chéim i dtreo an bháisín, as an dara céim, as an bhfíric go ndeachaigh an madra chuige. Is féidir liom a mholadh gur fhéach an madra ar an mbáisín, gur chuir sé a shrón isteach ann, gur ardaigh sé a lapa in aice leis an mbáisín, etc.
• Iarraimid ar an madra beart ar bith a mholadh. Mar sin féin, níor tháinig muid suas le rud ar bith, mar sin bain triail as é féin - teacht suas le céad míle bealaí éagsúla a thuilleamh treat. Mar riail, tá an cineál múnlú seo an-spreagúil don madra, ach uaireanta tagann siad suas le rudaí iontach. Mar shampla, thosaigh mo Elbrus i gceann de na seisiúin seo ag tairiscint seastán ar dhá lapaí aontaobhacha, ie ceirteacha tarraingthe suas dhá cheann ar chlé agus sheas sé ar dhá thaobh ar dheis. Agus anois, le cabhair ó mhúnlú, déanaimid feabhas a chur ar an gcumas coinnle a shéideadh.

 Is iontach an rud é má thosaíonn tú ag múnlú le coileán – de ghnáth tuigeann páistí go han-tapa cad a theastaíonn uathu. Is minic a théann madraí fásta, go háirithe iad siúd a tháinig i ndiaidh meicnic, amú ar dtús, ag fanacht le leideanna óna n-úinéirí. An cuimhin linn gur labhair muid faoi “neamhchúnamh foghlamtha” thuas? Cuidíonn múnlú chun é a chomhrac. Ar dtús, don chuid is mó de na madraí, is cleachtadh sách deacair é múnlú. Ach chomh luath agus a thuigeann siad na rialacha, titeann siad i ngrá leis na “cluichí buille faoi thuairim” seo agus, tar éis dóibh ordú a chloisteáil a thugann le fios go smaoineoidh siad orthu féin anois agus go dtairgfidh siad rud éigin, tá siad thar a bheith sásta. Thairis sin, tar éis 10-15 nóiméad de mhúnlú, éiríonn an madra tuirseach meabhrach ionas go dtéann sé a chodladh ansin, agus uaireanta tá sé seo an-chabhrach dúinn, daoine.

Cad iad na cásanna ina "forordaítear" múnlú madraí?

Bíonn tionchar mór ag cleachtaí múnlaithe ar fhéinmheas an mhadra, tá siad forordaithe do gach madra timidiúil agus eagla, chomh maith le madraí a bhfuil gan chúnamh foghlamtha acu. Múineann cleachtaí múnlaithe madraí chun déileáil le frustrachas agus overexcitation. Go minic, nuair a thosaíonn tú ag múnlú madra ar dtús, déanann sé iarracht arís agus arís eile buille faoi thuairim a dhéanamh ar cad is mian leat, agus má theipeann air an freagra ceart a fháil, tosaíonn sé an-imní nó déanann sé iarracht éirí as. Ach leis an am ceart luach saothair agus leis na tascanna cearta, tarraingítear an madra isteach sa phróiseas, tosaíonn sé ar an tionscnamh, cásanna iompraíochta éagsúla a réiteach. Go han-tapa, tuigeann sí gur féidir léi gníomhartha éagsúla a “dhíol” leis an úinéir, rud a chiallaíonn go bhfuil sí in ann an saol seo a threorú. 

Déanaim go leor comhairliúchán duine-le-duine agus Skype ar fud an domhain, agus i mbeagnach gach cás de cheartú iompraíochta, cibé an zú-ionsaí é, ionsaí i dtreo duine, cineálacha éagsúla eagla agus phobias, míghlantacht nó imní idirscartha. , molaim cleachtaí a mhúnlú.

 Tugaim obair bhaile: 2 sheachtain de ranganna laethúla. Ansin is féidir leat 2 sheisiún a dhéanamh sa tseachtain. Ach d'fhonn an madra a scaipeadh, a mhíniú dó go bhfuil múnlú an-fhionnuar, molaim é a dhéanamh gach lá ar feadh dhá sheachtain.

Na rialacha bunúsacha maidir le múnlú madraí

• Athraigh tascanna gach lá. Mar shampla, cad is féidir le madra a dhéanamh ar mhúnlú? Tá an sraith tosaigh gníomhartha an-teoranta: ag piocadh leis an srón, ag cur rud éigin sa bhéal, treo na gluaiseachta, gluaiseacht na lapaí. Roghanna do ghníomhartha roimhe seo is ea an chuid eile. Molaim gach lá treoracha a athrú agus cad a bheidh an madra ag obair leis. Mar shampla, má mhúscaimid srón ar láimh inniu (obair srón i bplána cothrománach), amárach tosóidh an madra ag tairiscint an rud céanna arís (tá claonadh ag madraí an gníomh is fearr leo a thairiscint, nó an gníomh a bhí "daor" cheannaigh an. lá roimhe). Mar sin, amárach iarrfaimid uirthi oibriú lena béal nó oibriú lena lapaí i bplána ingearach, mar shampla, cuir a lapaí ar stól. Is é sin, treoracha agus variant a athrú go laethúil.
• Ní mhaireann an seisiún múnlaithe níos mó ná 15 nóiméad, tosaímid go litriúil ó 5 nóiméad.
• Spreagaimid, go háirithe ar dtús FÍOR go minic – suas le 25 – 30 luach saothair in aghaidh an nóiméid. Le madraí chun cinn a bhfuil a fhios acu conas gan a bheith díspreagtha agus réitigh á lorg againn, laghdóimid go suntasach líon na bpíosaí.
• Agus oiliúint á múnlú, ní úsáidimid aon mharcóirí mí-iompair ar nós “Ní hea” nó “Ai-yay-yay”.
• Is breá liom marcóirí oibre a thabhairt isteach: marcóir chun an seisiún múnlaithe a thosú, ionas go dtuigeann an madra go soiléir go bhfuil sé ag tosú ag cruthú, ag tairiscint (tá marcóir "Smaoinigh" agam de ghnáth), marcóir chun deireadh a chur leis an seisiún, a marcóir a chur in iúl “tá tú ar an mbóthar ceart, lean ar aghaidh”, an marcóir “mol rud éigin eile” agus, ar ndóigh, an marcóir gníomhaíochta ceart.

Cad iad na buntáistí a bhaineann le múnlú do mhadraí?

Má tá muid ag caint faoi mhúnlú mar chluiche agus pampering, is teicníc é seo a mhúineann madra smaoineamh beagán difriúil, é féin agus a chuid gníomhartha a thairiscint go gníomhach. Má tá múnlú mar chuid de chlár athshlánúcháin, is maith an rud é toisc go gcabhraíonn sé le hairíonna iompair fhadhbacha a cheartú, ach an chúis atá leis. Mar shampla, má tá muid ag caint faoi ionsaí i dtreo an úinéara, is dóichí go bhfuil sáruithe teagmhála i gcomhar le húinéir madra. Féadfaidh an peata snarl nuair a dhéanann tú iarracht é a chíor nó a crúba a ghearradh. Sea, is féidir leis a bheith míthaitneamhach don mhadra, ach, is dóichí, sa doimhneacht luíonn an fhadhb a bhaineann le roinnt distrust an úinéara. Tá cleachtaí múnlaithe an-chabhrach chun teagmháil a bhunú leis an úinéir. Tar éis an tsaoil, is cluiche spraoi é seo, agus fiú má theipeann ar an madra an réiteach ceart a fháil, déanann an t-úinéir gáire. Feiceann an madra, is cuma cad a dhéanann sé, go bhfuil an t-úinéir fós sásta, go gcothaíonn sé a chara ceithre-chos agus go ndéanann sé áthas ar a chuid gníomhartha. Ina theannta sin, ag tús na hoiliúna, spreagtar an madra suas le 20 uair in aghaidh an nóiméid. Is é sin le rá go dtiocfaidh an t-úinéir chun bheith ina mheaisín den sórt sin chun déileálann a eisiúint. Bíodh sé mharsantach ar dtús, ach is cuma linn: déanaimid teagmháil leis an úinéir agus an spreagadh dó a thaitin, is é sin, iarracht a dhéanamh ar a phearsa. Ní féidir linn ach múnlú a imirt, nó is féidir linn an madra a mhúineadh chun lapaí a thabhairt trí mhúnlú ionas go ngearrann an t-úinéir a chuid crúba. Má phreabann tú ar mhadra cosúil le fitheach, déan é a shocrú agus é a shealbhú le fórsa, feiceann an madra tú mar rapist agus beagnach Karabas Barabas. Agus má fhoghlaimíonn an madra leis féin: “Má bhrúim mo lapa ar do bhois, an n-oibreoidh sé? Ooooh iontach, d'aimsigh mé cnaipe eile ar chorp an úinéara!" - is ábhar go hiomlán difriúil é. Ansin tosaímid ar shealbhú neamhspleách fadtéarmach an chos a spreagadh i pailme an úinéara, agus mar sin de.

 Má tá muid ag caint faoi ionsaí i dtreo gaolta, ansin de réir staitisticí, is ionsaí eagla é 95% de zú-ionsaí. Tá sé de dhá chineál:

• Ba mhaith liom imeacht, ach ní ligfidh siad isteach mé, rud a chiallaíonn go mbeidh mé ag troid.
• Ba mhaith liom tú a fhágáil, ach ní fhágann tú, mar sin beidh mé ag troid.

 Forbraíonn múnlú féinmhuinín, foighne agus an cumas déileáil le frustrachas. Is é sin, mar thaobh-éifeacht, faigheann muid madra níos ciúine, agus é dírithe ar an úinéir, agus sa chás seo, tabharfaidh aon mhodhanna ceartúcháin eile toradh níos tapúla, toisc go bhfuil an madra a úsáidtear chun a thaitin leis an úinéir agus tá sé íogair do. a mhianta agus a riachtanais. Má tá muid ag caint faoi imní scaradh, ansin tá an madra, arís, nach bhfuil an-féinmhuiníneach, imníoch, le córas soghluaiste néaróg, tá fadhbanna le frustrachas, níl a fhios conas a sheasamh cásanna coimhlinte, etc Múnlú Cuidíonn go pointe amháin. nó ceann eile chun beagnach gach ceann de na fadhbanna seo a chobhsú.

Mar a luadh mé thuas, is é an buntáiste mór a bhaineann le múnlú ná go n-oibríonn sé ní ar an symptom, ach ar an gcúis. Tar éis an tsaoil, má táimid ag iarraidh na hairíonna a bháthadh, ach ní dhéanaimid an chúis a scriosadh, ansin, is dócha, tabharfaidh an chúis le hairíonna eile.

 Mar shampla, má scriosann madra árasán, agus cuirimid cosc ​​​​air é seo a dhéanamh trína chur i gcliabhán, ní dhéantar an chúis a dhíchur. Má tá an madra díreach leamh, tosóidh sé ag tochailt agus ag cuimilt a leapachas. Má tá fadhb níos casta ag an madra - imní idirscartha, is féidir linn teacht ar an bhfíric, toisc go bhfuil sé i staid imníoch agus gan a bheith in ann gníomhú de réir cás atá bunaithe cheana féin, go dtosaíonn an peataí a lapaí a lick go ulcers, gnaw a eireaball. go dtí go bhfuil sé bitten as go hiomlán, etc n. Má scriosann an madra an t-árasán toisc go bhfuil sé imníoch agus míchompordach, bainfidh an cage an symptom - ní scriosfar an t-árasán, ach fanfaidh an fhadhb. Má táimid tormented go rialta ag migraines, is féidir linn a ól painkillers chun stop a chur leis na hionsaithe, ach bheadh ​​​​sé níos loighciúil agus ceart chun teacht ar an chúis is cúis leis na migraines agus deireadh a chur leis. Chomh maith leis na buntáistí thuas go léir a bhaineann le múnlú, faigheann an madra sásamh iontach as an ualach meabhrach. Ní pill draíochta é seo is féidir aon rud a dhéanamh, ach is am an-taitneamhach é an múnlú le do pheata agus modh tábhachtach sa phacáiste agus tú ag déileáil le cineálacha áirithe iompair fhadhb.